我当了十年老师,送走了3届学生。有时候和同事们聊天时说到这个问题,他们总是简单地总结成学习好的学生冷漠,没良心,学习不好的学生虽然学习不好,但有人情味儿。
我就是啊是啊地答应着附和过去,好让这个话题快点儿结束。
我自己想过深层的原因。一是学习好的学生大部分走得要比学习不好的学生远。上学时也许会觉得某位老师非常好帮了自己一把,但随着自己遇见更多的人,见识到更精彩的世界,曾经的帮一把这就显得很微不足道了。想起老师,依旧心怀尊重敬意和感恩,但没有那么强烈的想要去看望的意愿。而且后来上学和工作的地方都在大城市甚至国外,回家真的任务挺多,看望老师没那么高的优先级。
第二个原因要更深一些。学习好的学生大部分都比较清楚地知道自己什么时候该做什么,这也是他们学习好的原因之一。上课的时候会听课,做作业的时候会自己做而不是抄,出操集会的时候会按时到位,出去玩的时候会好好玩等等。所以他们目的明确,更多地也会把自己成绩好坏的原因归结为自己的努力或者放松。那些一路成绩稳定不曾跑偏的好学生,知道自己是要上大学的,更好的甚至知道自己要去哪个大学学哪个专业,所以来学校就是学习,遇到不懂的问题就会问,老师只是这条任务线上的NPC。
第三个原因是,其实当了家长就会知道,自己的孩子优秀,一是靠孩子运气,二是靠家长从小的培养和付出。如果一个孩子从小就在家长的爱和关注中长大,也因此各方面都很不错,那么他会非常清楚地感受到,谁对他的付出更多。平时在学校,老师对他的那些关注和关心,根本不算什么。
然而,一个家境一般,父母的重视程度也一般的孩子,如果遇到一个正常的好老师,跟他说一些鼓励的话,犯错的时候及时纠正他,或者关键时候拉他一把,这些举动对他有非凡的意义。所以他们会念念不忘,觉得是老师造就了他,对他有恩,毕业之后也会常去看望老师。
最后说一些题外话,从事教育行业十年了,我越来越认识到,家庭教育对一个孩子的重要性。好学生不是老师教出来的,差学生也不是老师教出来的。每一个孩子都是一个家庭的缩影,父母的观念、想法、态度、经济水平……全部都会在孩子的身上反映出来。
父母是孩子第一位老师,也是终身的老师。而学校里的老师,是每个孩子在人生道路上都会遇到的NPC,影响会有,但和父母相比,还是太小。
是不是去看望老师的,大多不是他们曾经口中的“好学生”?为什么? - 坏脾气的回答 - 知乎
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