我当了十年老师，送走了3届学生。有时候和同事们聊天时说到这个问题，他们总是简单地总结成学习好的学生冷漠，没良心，学习不好的学生虽然学习不好，但有人情味儿。

我就是啊是啊地答应着附和过去，好让这个话题快点儿结束。

我自己想过深层的原因。一是学习好的学生大部分走得要比学习不好的学生远。上学时也许会觉得某位老师非常好帮了自己一把，但随着自己遇见更多的人，见识到更精彩的世界，曾经的帮一把这就显得很微不足道了。想起老师，依旧心怀尊重敬意和感恩，但没有那么强烈的想要去看望的意愿。而且后来上学和工作的地方都在大城市甚至国外，回家真的任务挺多，看望老师没那么高的优先级。

第二个原因要更深一些。学习好的学生大部分都比较清楚地知道自己什么时候该做什么，这也是他们学习好的原因之一。上课的时候会听课，做作业的时候会自己做而不是抄，出操集会的时候会按时到位，出去玩的时候会好好玩等等。所以他们目的明确，更多地也会把自己成绩好坏的原因归结为自己的努力或者放松。那些一路成绩稳定不曾跑偏的好学生，知道自己是要上大学的，更好的甚至知道自己要去哪个大学学哪个专业，所以来学校就是学习，遇到不懂的问题就会问，老师只是这条任务线上的NPC。

第三个原因是，其实当了家长就会知道，自己的孩子优秀，一是靠孩子运气，二是靠家长从小的培养和付出。如果一个孩子从小就在家长的爱和关注中长大，也因此各方面都很不错，那么他会非常清楚地感受到，谁对他的付出更多。平时在学校，老师对他的那些关注和关心，根本不算什么。

然而，一个家境一般，父母的重视程度也一般的孩子，如果遇到一个正常的好老师，跟他说一些鼓励的话，犯错的时候及时纠正他，或者关键时候拉他一把，这些举动对他有非凡的意义。所以他们会念念不忘，觉得是老师造就了他，对他有恩，毕业之后也会常去看望老师。

最后说一些题外话，从事教育行业十年了，我越来越认识到，家庭教育对一个孩子的重要性。好学生不是老师教出来的，差学生也不是老师教出来的。每一个孩子都是一个家庭的缩影，父母的观念、想法、态度、经济水平……全部都会在孩子的身上反映出来。

父母是孩子第一位老师，也是终身的老师。而学校里的老师，是每个孩子在人生道路上都会遇到的NPC，影响会有，但和父母相比，还是太小。

是不是去看望老师的，大多不是他们曾经口中的“好学生”？为什么？ - 坏脾气的回答 - 知乎
https://www.zhihu.com/question/21828135/answer/1234012036